KRAL KÖPEK

KRAL KÖPEK

birbirinden güzel can dostları

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM SORU VE CEVAPLARI

1)Bilgisayar destekli eğitim nedir?

Eğitim teknolojisi kapsamında bilgisayarın eğitim amaçlı kullanılmasıdır.

2)Bilgisayar destekli eğitimin avantaj ve dezavantajları nelerdir?

Avantajları: bireysel öğrenmeyi kolaylaştırır, zamandan tasarruf sağlar, geleneksel eğitime göre daha çok kaynak sunar, bedensel ve zihinsel engelliler için fırsat eşitliği sağlar.

Dezavantajları: öğrencilerin sosyo-psikolojik gelişimlerine engel olur, pahalıdır, özel donanım ve beceri gerektirir, öğretimsel niteliği zayıftır.

3)BDE yazılım türleri nelerdir?

Birebir öğretim yazılımları, benzeşim yazılımları, tekrar ve alıştırma yazılımları, problem çözme yazılımları, eğitsel oyun yazılımları.

4)En çok kullanılan BDE yazılım türü nedir?

Özel öğretici yazılımlar.

5)Gerçek bir durumun temsil edilmesi, gerçeğe uygun modelinin geliştirilmesi ya da yakın koşullarının oluşturularak hayali bir sistemin yapılandırılması şeklinde oluşturulan BDE yazılım türü nedir?

Benzeşim ( simülasyon ) yazılımları

6)Konu anlatımı olmaksızın sadece öğrenilen konuyla ilgili alıştırmalar içeren BDE

yazılım türü nedir?

Alıştırma yazılımları

7)Simülasyon yazılımının avantajları nelerdir?

Zaman azaltma, Süre yavaşlatma, Öğrenciyi ortama dâhil etme, Deneyleri güvenilir kılma, Olanaksızı olanaklı kılma

8)Simülasyon yazılımının sınırlılıkları nelerdir?

Doğru modelin seçilmemesi, yanlış kullanım

9)O kul öncesi dönemde kullanılan BDE yazılım türü nedir?

Eğitsel oyun yazılımları

10)İnsanın makine ile etkileşimine olanak sağlayan ve yazılımın kullanıcıya açılan yazılım parçası nedir?

Arayüz
11)Arayüz tasarımında dikkat edilmesi gerekenler nelerdir?

Esneklik, etkileşimlilik, kullanılabilirlik, tasarım ilkeleri, kontrol öğeleri

12)Tasarım ilkeleri hakkında bilgi veriniz.

Renk, uygunluk, oran –orantı, denge

13)Arayüzde kullandığımız kontrol öğeleriyle ilgili dikkat etmemiz gereken kurallar nelerdir?

Çok sayıda düğme kullanmaktan kaçınılmalıdır, kullanılan düğmelerin amacı net bir şekilde anlaşılabilmelidir, bir buton seçildiğinde diğerlerinden ayırt edilebilecek bir hal almalıdır.

14)Fareyle tıklandığında ya da üzerine gelindiğinde açılan gizli menüler nelerdir?

Pull-down menüleridir.
15)Kullanıcının yazılım özelliklerini kendi zevklerine göre değiştirilebiliyor olması hangi özelliktir?

Esneklik
16)Kullanıcı ile yazılım arasında gerçekçi bir etkileşim olması hangi özelliktir?

Etkileşimlilik

17)Kullanıcının yazılımı zorluk çekmeden kullanması hangi özelliktir?

Kullanılabilirlik

18)Video öğelerinin tasarımında dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir?

Video çok uzun olmamalıdır. Video görüntülerinin 20sn’yi aştığı durumlarda kullanıcıya kontrol imkânı verilmelidir. Çeşitli kaynaklardan elde edilen videoların serbest kullanıma açık olup olmadığı araştırılmalıdır.

19)Görsel öğelerin tasarımında dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir?
İçerikte sunulan konu ile görsel ilişkili olmalıdır. Görsel öğelerin boyutları ve kalitesi iyi olmalıdır. Görsel öğeler kolay anlaşılmalı ve gözü yormamalıdır. Görsel öğeler telif sorunu çıkarmayacak şekilde seçilmelidir.

20)İşitsel öğelerin tasarımında dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir?

Ses ve konuşmalar sadece bilgi sağlamalıdır. Sesler anlaşılır olmalıdır. Bilgi sağlamak için sesler kullanılıyorsa metin de ekranda yer almalıdır. Ses ve metnin eş zamanlı hareket etmesine dikkat edilmelidir. Metin ile ses birbiri ile çelişmemelidir.

21)BDE geliştirme sürecinde hangi adımlar izlenmektedir?

Tasarım ekibinin seçilmesi, ihtiyaç analizinin yapılması, hedeflerin belirlenmesi, hedef kitlenin analizi, tasarım öğelerinin belirlenmesi, yazılım araçlarının belirlenmesi, tasarımın bilgisayar ortamına aktarılması, içeriğin tasarlanması ve şablona yerleştirilmesi, ara değerlendirmelerin yapılması, yardımcı malzemelerin geliştirilmesi, pilot denemenin yapılması, son kontroller ve çoğaltma

22)Eğitim yazılımlarını değerlendirmede hangi kriterleri göz önünde bulundurabiliriz?

Teknik özellikler, öğrenci düzeyine uygunluk, kullanım kolaylığı, güçlük düzeyi, öğrenciye uygulanabilirlik.

23)BDE yazılım değerlendirme sürecine motivasyonel açıdan yaklaştığımızda iç-dış motivasyonu nasıl sağlayabiliriz?

Gerçek güdüleme: Öğrencide mevcut düşüncelerin ortaya konulması ve öğrencinin doğal olarak öğretim süreci içinde güdülenmesini sağlar.

Geçici Güdüleme: Öğrencinin bazı işleri yapabilecek şekilde ödüllendirilmesini ve öğrencilerin istekli davranmasını sağlayıcı düşüncelerin oluşmasıdır.